HIS 1060 — Introduction à l'histoire du Québec

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Travail noté 1

Brève synthèse de la thèse d’un historien

Remise suggérée

Semaine 4

Présentation

Dans ce premier travail noté, il s’agit de visionner un épisode d’une série historique, puis de lire un texte et d’en extraire les idées principales de l’interprétation historique qui y est défendue.

Les deux ressources pour ce travail sont indiquées ci-dessous. Cliquez sur les titres pour les consulter.

Cadotte, M. (2015, 23 mars). Explorateur 1602-1604. Dans Le rêve de Champlain. Repéré à https://vimeopro.com/slalomtv/le-reve-de-champlain/video/193421190

Michel De Weale, « “ Une loi, une foi, un roi ” : tolérance et concorde en Nouvelle-France à l’époque d’Henri IV », Bulletin d’histoire politique, volume 27, numéro 2, hiver 2019, p. 15-33.

Travail

Après avoir visionné l’épisode indiqué plus haut, lisez l’article de l’historien Michel De Weale qui soutient que l’interprétation proposée dans la série Le rêve de Champlain de la « tabagie de Tadoussac » ne serait pas conforme à la réalité historique. Ensuite, en 250 mots, résumez sa thèse et ses principaux arguments dans vos propres mots.

Note. Vous n’avez à formuler ni de commentaire critique ni d’opinion pour ce travail. Il s’agit essentiellement de décortiquer un texte et d’en rendre compte.

Rédaction et transmission de votre travail

Voici la marche à suivre pour rédiger et transmettre votre travail :

  • Téléchargez le gabarit du travail noté 1.
  • Utilisez la police de caractères Times New Roman ou Calibri de taille 12.
  • Rédigez votre travail à interligne et demi avec les marges par défaut dans votre logiciel (3 cm pour le haut et la gauche, puis 4 cm pour le bas et la droite).
  • Une fois votre travail terminé, transmettez-le via le portail étudiant MaTÉLUQ.

Critères de correction

Votre travail sera évalué en fonction des critères suivants :

Critères

Pondération

Les normes de qualité du français écrit sont respectées.

1

Les éléments de la synthèse sont suffisants et justes. Ils permettent que le lecteur comprenne l’interprétation historique relatée.

4

La formulation de la synthèse est claire (c’est-à-dire que vous l’avez écrit dans vos mots).

4

La propriété intellectuelle de l’auteur est respectée1.

1

Total

10

1 Pour mieux comprendre les enjeux liés à la propriété intellectuelle des auteurs et l’intégrité dont tout étudiant doit faire preuve dans ses travaux, référez-vous au document suivant : Intégrité intellectuelle

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© Éric Bédard, 2016. Tous droits réservés.

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